华东台商子女学校

导览手册

台湾文化教育中心导览手册

序文

  「台湾文化教育中心」导览手册

一、缘起

       为充实认识台湾文化的教育资源，特设置此『台湾文化教育中心』，连结人亲与土亲、文化及生活，以增进台商生活内涵。让学校成为台商在大陆地区浸润于台湾文化的精神堡垒。台湾—我们共同的家乡，了解家乡的教育现况，了解台湾母文化，进而凝聚我们对台湾的向心力及责任感，追求台湾永续进步。

        本校为教育台商子女之学校，学生来自于江苏、上海、长三角地区，不论其居住时间长短，与台湾的接触已相对减少，对台湾文化自是生疏；对于旅居海外或孩子读当地学校的台商而言，因忙于事业，限于时间、资讯、场地等无法带孩子回台湾，因此对台湾文化的认识所知有限。为弥补此一缺失，特设置台湾文化教育中心，供台商社群能就近参观、研习，充分了解台湾，并与教学相结合，达到认识台湾的现况与进步的过程，同时也可做为大陆人士及国际友人认识台湾的平台，达到立足台湾深耕大陆的目的。

二、设置内涵

       运用更多的教学资源，形塑台湾文化的教育情境；依据课纲，配合课程、教材之需要，有系统陈列台湾艺文、民俗活动、史地风貌、政经发展、文化发展等资讯，丰富台湾文化教育内涵。

       传承中华文化并结合台湾特色，开创足供世界华人社会学习的文化力量。

       提供台商社群认识台湾风土民情，体验台湾文化特色，使在异地的游子能多方了解故乡事。并提供「台湾文化教育中心」做为台商交流、研习、讲座、音乐、绘画、陶艺、戏剧展演等会所，凝聚台商向心力。

       提供当地民众及外籍人士认识台湾文化，把学校打造成台湾文化的交流平台。

三、实施方式

        以「台湾文化」的教育资源为主轴，配合学校的教学及生活的场所来规划，建置软硬件设施。展示文物以双语版（中英语）介绍，以情境互动体验及多媒体型式呈现「台湾文化教育中心」，于100年11月12日揭幕使用，逐年陆续布展。

（一）设立台湾文化教育馆：利用本校活动中心二楼，设立台湾文化教育馆，分区布置台湾文化十二个主题，含台湾历史、台湾地理、经济台湾、台湾古蹟建筑、自然台湾、台湾科技、台湾教育、台湾文学、台湾艺术、台湾民俗、台湾生活、台湾之光等文物图书之布展，成为台湾文化之教学资源中心，具有展览、表演及教学等多功能。

（二）结合学校图书馆经营：介绍台湾传统及现代艺术、台湾民俗、文物、及原住民文化等资料，规划典藏台湾之美各类图书，布置陈列室、有声图书放映室等，并定期更换展出主题，例如：台湾传统艺术－布袋戏、歌仔戏、台湾原住民的歌舞乐，现代舞云门舞集、朱宗庆打击乐团、雕塑家朱铭作品展、莺歌陶瓷之美等。

（三）成立「台湾艺文走廊」：以本校「进思园」户外艺文走廊，定期展出台湾艺术作品，并配合户外音乐会之演出，展现台湾艺文蕴涵。

（四）运用资讯教室布置「科技台湾」讯息：以台湾的科技发展及长三角台商的科技成就为主题，提供台商及各界人士了解台湾科技实力。

肆、相关推广发展：以文化教育之推广为主轴

       计画时程为2012年起，永续推广台湾文化。

（一）成立「真善美讲堂」：善加利用台湾文化教育馆和本校多功能教室演讲厅，聘请成功的台商企业家担任讲座传达台湾精神。运用校园各活动场所，展演台湾民俗文物，规划台商活动，提供台商交流、研习、体能、戏剧展演等活动。

（二）成立「台湾民俗文物村」：利用本校餐厅布置台湾饮食文化展区，介绍台湾饮食特色；利用本校第二期校地，规划成立台湾民俗文物村，办理台湾传统与现代结合的文创事业，并提供台商办理各项研习。

（三）规划「台湾生态教室」：利用校内华东湖，规划出台湾的生态教室，开设关怀地球、环保、节能研修课程。

（四）办理交流活动，提供台商、国际人士及当地社区民众参与，分享台湾政经成就，并办理研讨及参访台湾的活动。

（五）汇整中小学各科教材，编制台湾文化教育学习手册，提供参观与教学。

感谢 教育部关怀大陆台商子女学校的特殊需求，专案设立此教育资源中心。感谢全校夥伴们做软硬件规划及制作台湾文化各主题的教材与解说，兹编拟此导览手册，借以让参观者及师生教与学，充分理解布展内涵，特为之序。

                                                                                                 校长 曾雪娥写于2011.11.12

编后语                      

       华东台商子女学校自2001年创校成立至今已满十个年头，在这特别的日子校内也将成立台湾文化教育中心，盼望借由台湾文化教育中心的成立，能让更多的人认识台湾丰富的文化内涵。

       在华东台商子女学校担任教学工作的这些年当中，发现许多华东的孩子从小就随着父母来到大陆，只有寒、暑假短暂的回到台湾，对于社会课本中提到的许多台湾地名、特产、人物、历史…..都很陌生，盼借由台湾文化教育中心的成立，帮助孩子能借由更多的教学媒体与教学资源，从不同的主题完整的认识台湾的人、事、时、地、物……等内涵。

       很荣幸能参与编辑台湾文化教育中心导览手册的工作，虽然许多的夜晚、周末都在电脑前度过，再三校对仍有疏漏，但看到导览手册印制完成，心中仍是充满感恩与喜悦。感谢指导编务的曾雪娥校长、锺天正主任、蔡玲主任，给予我许多宝贵的意见。感谢这几个月来许多同事们牺牲自己休假的时间，在台湾各地收集资料，经由多次的开会讨论制作大图海报。感谢电脑专长的老师不吝分享好用的影像处理软件并指导大家。感谢每一位提供导览手册资料的国中小学老师，因为大家用心的收集与汇整许多宝贵的图片及文字资料，才有这本导览手册的诞生。

       盼望台湾文化教育中心能成为每一个华东人认识台湾的一扇美丽的窗，在华东的日子中依然能时常接触台湾之美。 

    导览手册